那个会拍纪录片的纪录校长，居然做了期三国杀视频

凌晨1点23分，校长我刷B站时突然看到个标题：《赤壁之战·校长特别版》。国杀点进去发现UP主居然是视频某重点中学的副校长林老师——就是去年因为给学生拍历史纪录片上过热搜的那位。这期视频里他穿着件皱巴巴的纪录格子衬衫，用三国杀卡牌还原战役全过程，校长弹幕都在刷"校长求开选修课"。国杀

一、视频从纪录片导演到桌游玩家

记得去年采访林校长时，纪录他办公室书架上还全是校长《中国通史》《影像叙事学》这类硬核书。这次视频里却出现了十几盒泛黄的国杀三国杀扩展包，最老的视频那盒"风火林山"包装都磨白了边。

"其实我2010年就开始玩了，纪录"视频里他边洗牌边说，校长"当时为了搞明白学生为什么课间都在玩这个，国杀结果自己入坑了。"桌上散落着几张手写笔记，能看清写着：

• 卡牌技能对照表：青龙偃月刀→关羽的"武圣"
• 战役时间轴：火攻环节对应第几回合
• 学生反馈记录：62%认为"铁索连环"规则最难懂

1. 备课比拍纪录片还费劲

凌晨三点我私信问他制作过程，没想到秒回："做这期熬了四个通宵，比拍《魏晋风流》那会儿还累。"原来他为了考证卡牌数值，翻烂了《三国志》和《资治通鉴》，还列了个对比表：

"最头疼的是平衡性，"他发来段语音，背景音里有猫叫，"既要符合史实，又不能破坏游戏机制。改到第七版时，我家猫都学会躲着走——每次推翻重来我就狂撸它解压。"

二、课堂里的卡牌革命

翻他去年朋友圈发现，9月开学季有条状态："今天没收了初三（2）班三副三国杀，但和他们做了个交易。"配图是教室后排几个男生在黑板前摆弄卡牌。

后来才知道，他搞了个"历史卡牌社"，每周三下午用桌游讲战役。有次讲官渡之战时，甚至搬来了沙盘模型。学生小陈告诉我："袁绍的'乱击'技能被改成每次出牌要弃两张手牌，校长说这对应他粮草不足还分兵。"

2. 那些令人拍案的设计

视频里最精彩的片段，是他用卡牌还原连环计：

• 先打出一张"铁索连环"（对应战船连接）
• 接着发动"火攻"时，特意把卡牌倾斜30度角
• 最后展示周瑜的"英姿"技能牌："这里要摸三张牌，但东风没来前只能摸一张"

弹幕突然炸出条高亮评论："校长把黄盖的'苦肉计'设计成主动掉血换牌，绝了！"我查了下《吴书·周瑜传》，确实记载"盖放诸船，同时发火"。这种细节处理，比教科书上的战役示意图生动多了。

三、教育者的另类坚持

凌晨四点聊天窗口又闪起来："其实家长最初反对很激烈，直到月考发现参与的学生历史材料题得分平均高8分。"他发来个excel截图，对比数据用红色标出了关键项：

窗外天开始泛白，他最后发了段话："有老师说我该去搞电竞专业，但我觉得吧...（输入状态持续三分钟）其实只要孩子们记住曹操败走华容道时笑了三次，比背下公元年份重要得多。"

合上电脑前瞥见视频评论区最新留言："校长，下周能讲五丈原吗？我把我爸收藏的SP诸葛亮卡牌偷来了。"后面跟着三十多个点赞。